1

과학의 본질에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

2

과학과 과학자에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 과학적인 사실은 옳고 그름을 증명할 수 있어야 한다.

ㄴ. 넓은 의미의 과학은 자연의 원리나 법칙을 연구하는 의미로 쓰인다.

ㄷ. 과학 지식은 수정과 보완을 통하여 끊임없이 변화되고 발전해 나간다.

ㄹ. 과학자는 연구의 연속성을 확보하기 위해 복잡한 연구도 혼자 수행해야 한다.

ㅁ. 과학은 자연 현상에 대한 호기심에서 출발하여 자연의 원리나 법칙을 찾아내고, 이를 해석하여 일정한 지식 체계를 만드는 활동이다.

3

다음 중 현대 과학의 특징으로 옳지 않은 것은?

4

과학이 우리 생활에 미친 긍정적인 영향의 예를 두 가지만 서술하시오.

5

 다음 중 과학의 한 분야가 아닌 것은?

6

다음 그림은 과학과 기술 및 사회의 관계를 나타낸 것이다.

(가)～(다)에 해당하는 것을 <보기>에서 골라 바르게 짝지은 것은?

<보기>

ㄱ. 새로운 이론 요구

ㄴ. 필요한 원리 제공

ㄷ. 새로운 기술 요구

ㄹ. 연구의 지원과 자극

ㅁ. 생활 적용 기술 개발

7

다음 중 과학과 기술의 발달이 사회에 미치는 긍정적인 영향이 아닌 것은?

8

과학과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

9

다음 제시문을 읽고 물음에 답하시오.

(가) SNS(Social Net-work Service)는 웹 사이트라는 온라인 공간에서 공통의 관심이나 활동을 지향하는 일정한 수의 사람들이 일정한 시간 이상 공개적 또는 비공개적으로 자신의 신상 정보를 드러내고 정보를 교환함으로써 대인 관계망을 형성하게 해 주는 웹 기반의 온라인 서비스이다. SNS는 여러 분야의 많은 정보를 손쉽게 공유하고 사람들 간의 의사소통을 활발하게 해 주지만, 이용자의 성별, 연령, 직업 등 민감한 정보들이 드러나기 때문에 사생활 보호와 관련하여 사회적으로 많은 문제를 일으키고 있다.

(나) 인터넷을 뜨겁게 달구었던 ‘지하철 막말남’이라는 제목의 동영상은 한 청년이 노인을 상대로 소리를 지르고 욕설을 하는 내용이 담겨 있어 인터넷에서 누리꾼들의 큰 관심을 모았다. 이후 각종 포털 사이트마다 이 청년에 대한 분노와 비난이 줄을 이었는데 그 중에도 가장 눈에 띄는 내용은 이 청년에 대한 신상 정보였다. ‘서울의 모 대학 모 학년에 재학 중인 모 씨이며 개인 미니홈피는 어디다더라’는 신상 정보는 급속도로 인터넷을 타고 퍼져나갔다. 그러나 알고 보니 동영상 속의 ‘지하철 막말남’과는 전혀 관계없는 사람의 신상 정보였다. 이로 인해 해당 사건과 아무 상관없는 한 청년이 큰 피해를 받게 되었다.

(가)와 (나)의 글을 읽고 과학 기술의 발달이 우리 생활에 미친 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 서술하시오.

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다음 그림은 교통수단 중 하나인 버스를 나타낸 것이다.

버스에서 찾아볼 수 있는 과학 기술에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 스마트 기기를 이용하여 교통 요금을 낸다.

ㄴ. 무선 기술을 이용하여 정류장에 버스 위치 정보를 보낸다.

ㄷ. 환경오염 물질의 배출을 감소시키기 위해 석유를 연료로 사용한다.