1
0 byte/10000 byte
2
3
4
5
0 byte/10000 byte
무쇠솥을 만들 때 거푸집의 크기는 완성되어 나올 무쇠솥의 크기보다 크게 만들어야 한다. 그 이유를 상태 변화가 일어날 때의 부피 변화로 설명하시오.
다음 <보기> 중 상태 변화가 일어날 때 변하지 않는 것을 모두 고르면?
<보기>
ㄱ. 부피 ㄴ. 질량
ㄷ. 분자의 크기 ㄹ. 분자의 성질
ㅁ. 분자 사이의 거리 ㅂ. 분자의 배열
다음 중 얼음이 물로 되었을 때 질량과 부피의 변화를 바르게 나타낸 것은?
분자 사이의 거리가 가까워지는 현상을 <보기>에서 모두 고른 것은?
<보기>
ㄱ. 한겨울 들판에 하얗게 서리가 내렸다.
ㄴ. 가뭄이 들어 호수의 물이 말랐다.
ㄷ. 아침에 일어나보니 안개가 짙게 깔렸다.
ㄹ. 영하의 날씨에도 햇볕에 널어놓은 빨래가 말랐다.
풍선에 드라이아이스를 넣고 입구를 잘 묶어 질량을 측정한 다음 잠시 후 드라이아이스가 모두 기체로 변한 뒤 풍선의 질량을 다시 측정하였더니 풍선의 부피는 증가하고 질량은 변하지 않았다. 질량이 변하지 않은 이유를 분자의 종류, 수와 관련지어 설명하시오.
다음 그림은 물질의 상태 변화를 분자 모형을 이용하여 나타낸 것이다.
이와 같은 상태 변화가 일어나는 경우는?
다음은 양초에 불을 붙이고 양초와 심지에서 일어나는 변화를 알아 본 실험이다. 타고 있는 동안 양초의 변화를 바르게 설명한 것은?
상태 변화가 일어날 때 부피가 가장 많이 늘어나는 경우는?
다음 그림은 세 가지 상태에 따른 분자의 배열을 나타낸 것이다.
위의 그림에서 부피가 가장 많이 증가하는 과정은?
다음은 아세톤의 상태 변화를 관찰하기 위한 실험이다.
(가) 아세톤을 비닐봉지에 넣고 봉지 속의 공기를 빼낸다.
(나) 비닐봉지의 입구를 실로 단단히 묶는다.
(다) 아세톤이 든 비닐봉지의 질량을 측정한 후 뜨거운 물이 든 수조에 넣는다.
(라) 액체 아세톤이 보이지 않으면 다시 질량을 측정한다.
다음 중 이 실험에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?